本文目录一览：

• 〖壹〗
  、两案九制指什么
• 〖贰〗、疫情消毒管理制度
• 〖叁〗 、传染病管理制度传染病制度
• 〖肆〗
  、疫情期间如何管理学校

两案九制指什么

〖壹〗、两案：疫情防控工作方案 、新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案；九制：传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度 、复课证明查验制度
、学生健康管理制度、应急接种制度 、传染病防控健康教育制度
、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度
，以上简称“两案九制”
。

〖贰〗 、两案九制在教育领域中起着至关重要的作用，旨在确保校园内师生健康与安全。首先 ，两案指的是疫情防控工作方案与新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案
，这两份方案在面对突发公共卫生事件时，提供指导性策略 ，确保及时、有效响应
，保障学校环境安全 。

〖叁〗
、疫情防控工作方案，新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案 ，构成了“两案九制 ”的具体内容
。以下是“九制
”的详细说明： 传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度：规定了发现疫情及公共卫生事件时的报告程序和要求。 师生晨午检制度：对师生进行日常的健康监测
，及时发现异常情况 。

〖肆〗、两案九制的具体内容：两案是指疫情防控工作方案 、新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案
。九制是指传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度 、复课证明查验制度
、学生健康管理制度、应急接种制度 、传染病防控健康教育制度
、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度。

〖伍〗 、幼儿园晨午检制度：每天对幼儿进行晨午检，及时发现并处理健康问题 。 因病缺勤登记及病因追踪报告制度：对因病缺勤的幼儿进行登记 ，并追踪其病因
，以确保幼儿的健康
。 复课证明查验制度：要求幼儿在因病缺课返回幼儿园时，提供复课证明 ，确保幼儿康复后再返回园所。

疫情消毒管理制度

〖壹〗
、医疗卫生人员必须接受消毒灭菌技术培训，掌握消毒知识
，牢固树立消毒隔离观念，严格执行消毒灭菌常规 。从事传染病微生物实验室工作的人员必须严格按传染病管理办法进行工作
。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》第五条各级人民政府领导传染病防治工作。

〖贰〗、一）日常预防性消毒 。疫情存续期间 ，加强校园公共场所日常预防性消毒；学生返校前一周内对所有室内公共场所集中开展卫生清洁消毒。（二）随时消毒和终末消毒
。在校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时
，及时与疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。

〖叁〗 、第一条 为加强消毒工作及消毒药剂和消毒器械的管理 ，防止疾病传播
，保障人体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》的有关规定制定本办法 。 第二条 各级政府卫生行政部门对消毒工作实行统一监督管理
。

〖肆〗、传染病管理制度主要包括预检分诊制度
、诊断转诊制度、登记报告制度以及相关的培训和管理职责。 预检分诊制度： 设立分诊点：医院设立专门的预检分诊点 ，配备消毒隔离设施和防护设备 。 筛查与隔离：医护人员对就诊病人进行传染病筛查
，发现疑似病例将引导至分诊点进行隔离初诊
。

〖伍〗 、防疫工作管理制度是以下内容：做好法定传染病报告管理工作。继续做好传染病信息审核
、管理和医疗机构传染病信息报告管理培训，提高全县传染病信息管理质量 ，传染病和突发公共卫生事件相关信息报告率、及时报告率 、及时审核率达100%
，传染病网络报告卡有效证件号完整率力争达到100% 。

〖陆〗
、第三十条 疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现本法规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发 、流行以及突发原因不明的传染病时，应当遵循疫情报告属地管理原则 ，按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容
、程序、方式和时限报告
。

传染病管理制度传染病制度

传染病管理制度主要包括预检分诊制度 、诊断转诊制度
、登记报告制度以及相关的培训和管理职责。 预检分诊制度： 设立分诊点：医院设立专门的预检分诊点，配备消毒隔离设施和防护设备 。 筛查与隔离：医护人员对就诊病人进行传染病筛查
，发现疑似病例将引导至分诊点进行隔离初诊
。

传染病的管理制度主要包括以下几项核心内容：监测与报告制度：建立传染病监测系统，确保疑似病例能够被及时、准确地报告。这有助于迅速追踪传染源和密切接触者 ，并采取相应措施控制疫情 。预防接种制度：制定疫苗接种计划
，通过疫苗接种来预防传染病的发生和传播。

法律依据：传染病报告卡及传染病登记报告管理制度是依据《传染病防治法》及相关法规和技术指导文件制定的，所有疫情责任报告人必须严格遵守
。报告方式：信息的报告主要采用网络直报方式 ，并辅以电话报告
，以确保报告的及时性和准确性。报告流程：发现与报告：由发现病例的首诊医生或其他相关人员填写传染病报告卡 。

疫情期间如何管理学校

〖壹〗 、在疫情期间管理学校，可以采取以下措施： 严格疫情防控报告制度： 每天严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度 ，确保掌握每个教职员工的所在地
、身体状况以及有无与病例接触的情况
。 如有任何变化
，需随时报告给校长室，并做好相关资料的收集与总结。 强化校园封闭管理： 加强门卫制度和值班制度 ，对校园实行严格的封闭管理 。

〖贰〗、强化疫情防控报告制度 严格落实“日报告 、零报告 ”制度：每天掌握每个教职员工的所在地
、身体状况以及有无与病例接触的情况
，如有变化随时上报校长室，并做好相关资料的收集与总结
。加强校园封闭管理 强化门卫制度和值班制度：对校园实行严格的封闭管理 ，无校长室批准，任何人不得进入学校。

〖叁〗、学生健康管理制度：建立健全学生健康档案
，定期开展健康教育活动，提高学生的健康意识和自我防护能力 。 应急接种制度：在必要时 ，根据疫情情况和上级部门要求
，组织师生进行应急接种
。 传染病防控健康教育制度：定期开展传染病防控知识宣传和教育活动，提高师生的传染病防控意识和能力。

〖肆〗 、加强校园环境的清洁和消毒 ，特别是对教室
、宿舍、食堂等公共场所进行定期消毒 。保持空气流通
，减少病毒传播的可能性
。教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手 、戴口罩等。调整教学方式：在疫情较为严峻的时期 ，采取线上教学方式
，确保学生在家的学习不受影响 。

〖伍〗
、是做好对学生的家庭管理，譬如说学生的父母如果是经常说要出差的 ，或者偶尔会去一些疫情的中高风险区的
，建议回来之后应该隔离之后在与孩子接触避免孩子会受到相关的影响。